L’Approccio Conversazionale nella presa in carico della persona con AFASIA: LA VALUTAZIONE

Crediti ECM

Il corso è in fase di accreditamento e rilascerà 16 crediti ECM | ID Provider: 5018 | Provider: AED Studi | L’evento non è sponsorizzato | E’ previsto un questionario conclusivo da superare con almeno il 75 % delle risposte corrette.

Presentazione del corso

L’afasia oggi è molto di più di un disturbo acquisito del linguaggio e della comunicazione conseguente a lesione cerebrale: è una disorganizzazione della comunicazione linguistica che impatta sull’identità e sulle relazioni della persona. Il clinico si trova così nella necessità di cambiare prospettiva sia nel valutare che nel riabilitare la persona con afasia, perché il focus si è spostato dalle capacità strettamente linguistiche alla funzionalità comunicativa, che diventa l’obiettivo prioritario. Il percorso, organizzato su due moduli (NB: il primo è propedeutico al secondo), ha l’obiettivo di far conoscere e sperimentare, con l’aiuto di casi clinici, l’approccio conversazionale alla terapia dell’afasia.

Obiettivi formativi

L’intero modulo è dedicato alla valutazione della PWA in un’ottica conversazionale. In particolare, con l’aiuto di video ad hoc, verrà sperimentata la capacità di osservazione finalizzata all’analisi della struttura dello scambio comunicativo tra due interlocutori durante una conversazione autentica e spontanea ma non casuale. L’osservazione, intesa come percezione programmata, consiste infatti in step precisi ben riconoscibili che verranno individuati con l’aiuto dello strumento “Analisi dello scambio comunicativo – scala B.I.C.E.”. In particolare verrà sottolineato: ‐ la capacità di riconoscere l’atto comunicativo, individuando oltre al livello di disorganizzazione linguistica anche le diverse componenti che apportano significato e la relazione tra loro; ‐ come e cosa osservare dello scambio comunicativo per individuare l’anello debole, cioè il punto di caduta che non permette uno scambio efficace; ‐ il riconoscimento dei comportamenti di co-costruzione (e la loro eventuale violazione) di entrambi gli interlocutori. ‐ Obiettivo dell’intero modulo è stimolare la consapevolezza (attraverso la riflessione continua sul proprio agito), quale premessa indispensabile all’assunzione di responsabilità comunicativa.

Sintesi competenze che saranno acquisite in questo modulo: Conoscere ed utilizzare lo strumento “Analisi dello scambio comunicativo – Scala B.I.C.E.”, riconoscere come si conduce una conversazione a scopo valutativo.

E’ previsto il rilascio dell’attestato di CERTIFICAZIONE