L’Approccio Conversazionale nella presa in carico della persona con AFASIA: IL TRATTAMENTO
Crediti ECM Il corso è in fase di accreditamento e rilascerà 16 crediti ECM | ID Provider: 5018 | Provider: AED Studi | L’evento non è sponsorizzato | E’ previsto un questionario conclusivo da superare con almeno il 75 % delle risposte corrette. Presentazione…
Durata
16 ore
Modalità
In aula
Attestato valido a norma di legge
Rilasciato da ente di formazione accreditato dalla Regione Siciliana e valido su tutto il territorio nazionale. Ogni attestato riporta un codice con cui chiunque — datore di lavoro, cliente, organo di controllo — può verificarne l'autenticità.
IVA inclusa
Convocazione con sede, date e orari appena registriamo il pagamento. Fattura inclusa.
Il corso include
- Durata
- 16 ore
- Modalità
- In aula
- Attestato
- Sì, al superamento del test
- 16 ore di formazione
- Attestato verificabile con codice
IVA inclusa
Convocazione con sede, date e orari appena registriamo il pagamento. Fattura inclusa.
Il corso include
- Durata
- 16 ore
- Modalità
- In aula
- Attestato
- Sì, al superamento del test
- 16 ore di formazione
- Attestato verificabile con codice
Prossime date e sede
sabato 8 maggio 2027 – domenica 9 maggio 2027
Via Bramante n° 15, Verona
Con l'acquisto ti iscrivi alla prima data disponibile.
Come si svolge
1. Acquisti il corso
Paghi e ricevi la conferma via email, con la fattura intestata ai dati che hai indicato.
2. Ricevi la convocazione
Ti arrivano sede, date e orari delle lezioni: non serve nessuna credenziale, si va di persona.
3. Frequenti le lezioni
La presenza è registrata a ogni sessione: è quella a valere sul monte ore, non un tracciamento a video.
4. Superi il test e scarichi l'attestato
Completate le ore previste si sblocca il test finale. Superato, l'attestato è subito nella tua area, con il codice per farlo verificare.
Descrizione del Corso
Crediti ECM
Il corso è in fase di accreditamento e rilascerà 16 crediti ECM | ID Provider: 5018 | Provider: AED Studi | L’evento non è sponsorizzato | E’ previsto un questionario conclusivo da superare con almeno il 75 % delle risposte corrette.
Presentazione del corso
L’afasia oggi è molto di più di un disturbo acquisito del linguaggio e della comunicazione conseguente a lesione cerebrale: è una disorganizzazione della comunicazione linguistica che impatta sull’identità e sulle relazioni della persona. Il clinico si trova così nella necessità di cambiare prospettiva sia nel valutare che nel riabilitare la persona con afasia, perché il focus si è spostato dalle capacità strettamente linguistiche alla funzionalità comunicativa, che diventa l’obiettivo prioritario. Il percorso, organizzato su due moduli (NB: il primo è propedeutico al secondo), ha l’obiettivo di far conoscere e sperimentare, con l’aiuto di casi clinici, l’approccio conversazionale alla terapia dell’afasia.
Obiettivi formativi
L’intero modulo è dedicato al trattamento. Verranno affrontate le caratteristiche specifiche dell’intervento conversazionale. In particolare verranno messi a fuoco: – gli obiettivi del trattamento (intesi come comportamenti da modificare); – la gerarchia degli obiettivi, indispensabile alla programmazione del trattamento; – la scelta del materiale comunicativo-linguistico (in relazione alle caratteristiche della disorganizzazione presente); – l’utilizzo sia dei suggerimenti che dei feedback per ottenere la modifica dei comportamenti; – il coinvolgimento attivo del care giver nel percorso. Ad ogni parte teorica seguiranno lavori di gruppo sui video portati dai partecipanti.
Sintesi competenze che saranno acquisite in questo modulo Individuare gli obiettivi del trattamento ed affrontarli gerarchicamente e sistematicamente attraverso strumenti, strategie e materiale propri della conversazione intesa come strumento riabilitativo.
E’ previsto il rilascio dell’attestato di CERTIFICAZIONE
Programma del Corso
1° giorno
– Breve richiamo allo strumento di valutazione dello scambio comunicativo
– Le caratteristiche della conversazione a scopo riabilitativo
– Gli obiettivi della terapia conversazionale
– Lavoro di gruppo (video): dall’individuazione dell’anello debole all’obiettivo di terapia
– La gerarchia degli obiettivi
– La scelta del materiale linguistico-comunicativo e come proporlo
– Lavoro di gruppo (video): la gerarchia degli obiettivi
– La scelta del materiale linguistico-comunicativo e come proporlo
– La gradazione dei suggerimenti e dei feedback
– Lavoro di gruppo (video): la gradazione dei suggerimenti e dei feedback
2° giorno
‐ Individuazione dei comportamenti da modificare, come modificarli e quali i comportamenti attesi
‐ La condivisione degli obiettivi con il care giver
‐ Lavoro di gruppo (video): caso n 1
‐ Lavoro di gruppo (video): caso n 2
‐ Lavoro di gruppo (video): caso n 3
